各团支部：
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，继承和发扬五四精神，广泛组织引领大学生在全社会范围内展现出自信自强、刚健有为的精神风貌，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献浙财青春力量。经研究，决定组织开展2026年暑期社会实践活动，现将相关事宜安排如下：
一、活动主题
青春建功“十五五” 挺膺担当启新程
二、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为指导，学习贯彻习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神，紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神这条主线，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中贡献浙财青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
三、参与对象
全体在校本科生、研究生、留学生
四、活动内容
（一）项目化实践
项目化实践要求团队自主申报实践，结合当地实际开展，组队成员不得少于5人、不多于10人，必须是2026年12月之前仍在校的学生（全日制），可跨年级、跨专业、跨学院组队，每个团队须至少有1名指导老师全程随队指导学生实践。学院团队至少有1支为“百名学子寻访百个共同富裕现代化基本单元典型案例”实践服务团，每个团队须至少提交两份典型案例总结材料。各团队严格按照活动内容组队，确定活动方案后向学院团委申报，学院团委审核通过后统一报送至校团委。
1.习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲实践服务团
聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习《习近平谈治国理政》《论党的青年工作》《论教育》等重要著作和《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）、习近平总书记考察高校重要讲话、习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践等学习材料。走进基层、社区、农村、军营等，搭建线上线下“田野课堂”，面向基层群众和青少年群体开展小规模、互动式、接地气的宣传宣讲，引导青年学生结合自身实际，用“身边事”解读“大政策”，用“小故事”阐明“大道理”，以喜闻乐见的方式感悟思想伟力，讲透创新理论、讲好发展成就、讲清形势任务、讲出光明前景。
2.爱国主义教育实践服务团
聚焦学习贯彻习近平总书记关于弘扬爱国主义精神重要论述，结合“青春赓续红色血脉工程”，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、体悟红色文化等活动，以重要时间节点为契机深化仪式教育，让红色基因、革命薪火代代传承。突出形势政策教育、新时代伟大成就教育，引导大学生在考察国情、体验社会、服务群众过程中厚植家国情怀、激发奋进力量，树立到祖国和人民最需要的地方发光发热的人生理想。
3.中华文脉传承实践服务团
聚焦学习贯彻习近平文化思想，结合“青春传承中华文脉工程”，调研古村古建、历史街区，参与编写村史村志，收集民间故事、传统歌谣、地方戏曲等非物质文化遗产素材，系统研究浙江当代发展和浙江历史文化，挖掘浙江文化底蕴，研究浙江现象，总结浙江经验，弘扬浙江精神，运用新媒体、大数据、人工智能等数字技术，赋能激活中华优秀传统文化的时代价值。鼓励创作编排一批反映中华民族现代文明元素、新时代农村美好生活和青年昂扬风貌的文艺作品，开设书法、国画等传统文化体验课，把优质文化资源等送到人民群众身边。
4.百名学子寻访百个共同富裕现代化基本单元典型案例
共同富裕示范区旨在通过高质量发展探索解决城乡、区域、收入差距问题，为全国实现共同富裕提供省域范例。而共同富裕现代化基本单元是浙江探索缩小“三大差距”的创新实践，是在推进共同富裕和省域现代化先行的大场景下谋划推进的一项具有前瞻性、引领性、系统性的创新工作。通过实地调研聚焦未来社区、未来乡村、城乡风貌样板区三大板块的典型案例，立足专业优势，通过青年视角记录共富之路的标志性成果，诠释现代化进程的中国智慧，激发青年投身共同富裕的伟大实践之中。
5.中国式现代化县域样本的文化密码——“义乌发展经验”实践服务团
近日，习近平总书记作出重要指示强调，把“义乌发展经验”进一步总结好运用好，探索走出符合各自实际的高质量发展之路。“义乌发展经验”不仅是经济奇迹，更蕴含着深厚的文化逻辑，是商贸文化的当代传承，是国际社区的文化交融，亦是乡村文化空间的精神共富。以文化为主轴，通过调研、体验等形式，为新时代县域发展中的“文化密码”提供青年视角的调研、观察与思考。
6.崇军浙江实践服务团
鼓励广大青年深入退役军人服务站、乡村社区等开展调研，通过访谈“兵支书”“兵委员”“最美退役军人”及其他退役军人群体，深入了解退役军人就业创业、社会适应、志愿服务等情况，引导广大青年学生积极参与“双拥”工作，在实践中领悟习近平强军思想，为全面推进国防和军队现代化建设贡献力量。
7.绿色发展实践服务团
聚焦学习贯彻习近平生态文明思想，深化“美丽中国·青春行动”时代内涵，深入乡村广泛开展绿色科考、生态环保宣讲、文明绿色出行等活动，教育和引导青年学生学习运用“千村示范、万村整治”工程（简称“千万工程”）成功经验，深入践行“绿水青山就是金山银山”理念，积极参与村容村貌改善、农村垃圾污水治理、厕所革命和农业废弃物资源化利用等专项行动，自觉投身美丽中国建设生动实践。
8.乡村振兴实践服务团
聚焦学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，持续深化乡村振兴青春建功行动，鼓励学生从地方经济社会发展、建设美丽乡村等入手，因地制宜开展社会调查等活动，开展“乡村教育高质量发展”实践调研，形成实践成果。广泛开展粮食安全教育、特色产业帮扶、和美乡村建设、中小学支教和推广国家通用语言文字等活动，协助设计乡村文旅路线、拍摄乡村推介宣传片、开发地域特色文创产品等，为浙江省未来乡村建设献计献策。
9.社会服务践行团
聚焦学习贯彻习近平总书记关于基层治理的重要论述，围绕浙财精神，践行学校使命文化，组织学生参与普法宣传、法律援助、金融反诈、预防青少年违法犯罪和平安乡村（社区）建设等基层治理实践。开展关爱帮扶行动，动员学生为农村老人、留守儿童、残障人士等群体提供助学帮扶、亲情陪伴、安全照护、心理咨询等服务。
10.卫国戍边实践服务团
聚焦学习贯彻习近平总书记关于边疆治理的重要论述，深化“大国边疆·青春聚力”专项活动，重点围绕国防教育和国家安全教育、铸牢中华民族共同体意识教育等方面，组织大学生开展“我为祖国守边防”感悟、“青春献策边境行”调研、“强边共筑民族魂”宣讲和“大美边境风景好”推介活动，充分感知民族地区发生的翻天覆地的变化，生动讲好新时代民族团结进步和卫国戍边的青春故事。
11.共同富裕观察实践服务团
对标党中央、国务院支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的具体要求，引导青年学生关注浙江在推动共同富裕方面的理论创新、实践创新、制度创新、文化创新，以及推动高质量发展建设共同富裕示范区取得的明显实质性进展、形成的阶段性标志性成果。深入开展高质量发展高品质生活先行区、城乡区域协调发展引领区、收入分配制度改革试验区、文明和谐美丽家园展示区建设实践调研活动。
12.“非遗”深度文化实践服务团
深入了解五千年中华文明的魅力，传承和弘扬中国非物质文化遗产，感受非物质文化遗产的博大精深。通过广泛开展实地走访、非遗展演、文物保护、艺术创作、展馆参观、史料整理等实践活动，寻访家乡文明足迹，探索文化瑰宝，以新思维、新理念、新方法探索非遗活态传承路径，为古老的中华文明注入时代新气息，要求深入挖掘方案课题，结合当地实际开展调研。
13.巾帼故事实践服务团
中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，需要全体人民团结奋斗，妇女的作用不可替代。以讲好“巾帼故事”为主题，通过寻访新质生产力“她”力量、空间场域（与妇女、家风家教相关的红色基地或名人故居等）或公益服务妇女儿童项目（支教、妇女儿童权益普法宣教等）等社会实践活动为载体，感受巾帼力量、奋进青春人生，在浙江破译“巾帼五共”密码中上好“行走的大思政课”。
14.科技创新实践服务团
聚焦学习贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述，引导广大学生发挥专业特长、勇攀科技高峰、把握时代脉搏，大力弘扬科学家精神，将科学研究融入生产实践，促进产学研用协同创新。围绕各类科技创新竞赛，组织学生深入乡村基层普及安全生产、智慧农业、气候变化和防灾减灾等科学知识，培养提高学生的创新精神和实践能力。支持紧密结合学科专业，深入重点工程现场、科研院所、工厂车间等开展“揭榜攻关”式学习实践和应用研究。
15.校友寻访实践服务团
深入挖掘学校在发展进程中的精神文化密码，通过寻访学校各地区、各行业的“最美浙财人之桃李奖章”等优秀校友、“浙财世家”“浙财氏家”等校友群体，用校友语言追溯浙财精神的血脉传承，讲好学校发展故事，树立校友榜样，凝聚校友力量，共筑校友文化。
16.读懂中国实践服务团
为充分发挥“五老”亲历者、见证者、实践者的优势，组织青年学生与有影响力的本地、本校“五老”进行深入交流，挖掘、整理展现“五老”在新中国成立初期百废待兴时扎根岗位、攻坚克难，在改革开放浪潮中勇立潮头、奋勇争先，强国建设进程中实干笃行、薪火相传的感人事迹和人生体验，以及对伟大长征精神的深刻感悟，对青年学生勇担时代使命、投身强国建设的殷切嘱托。各团队至少提交1份征文作品和1份微视频作品。
17.浙里青廉实践服务团
深入学习贯彻习近平总书记关于廉洁文化建设的重要论述与中央八项规定精神，鼓励青年学生深入机关、企业、村社等，用好当地廉洁资源，开展主题宣讲、调查研究、视频创作等形式多样的活动形式，引导广大青年学生在实践中弘扬廉洁文化，扣好“第一粒扣子”，助推形成清正廉洁社会新风尚，为浙江奋力打造勤廉并重的新时代清廉建设高地贡献青春力量。
18.反诈反邪宣传教育实践服务团
落实国家省市反诈防骗的各项政策，结合多样化宣传手段，积极传播反诈防骗宣传知识，切实增强群众防范金融风险的意识；依托各设区市、学校反邪教协会的资源，宣传党和政府防范、处理邪教问题的政策法规，传播科学精神，弘扬先进文化，引领大学生树立和践行社会主义核心价值观，彰显当代大学生的青春价值。
19.“知行浙江”研究生社会调研实践服务团
研究生结合自身专业特点自主选题或结合“循迹溯源悟思想”调研、“新质生产力与创新浙江建设”“乡村振兴与共同富裕浙江实践”“民营经济高质量发展与高能级开放强省打造”等专题深入调研，广泛收集第一手调研数据与研究素材，形成特色鲜明、行之有效的调研报告。通过活动帮助研究生了解浙江省情、民情，培养“知浙江，服务浙江”的责任感，发挥研究生在实践育人中的主动性和创造性。
（二）“返家乡”社会实践
紧紧围绕“青春建功‘十五五’ 挺膺担当启新程”主题，突出学习宣传贯彻党的二十大精神主题主线，做好党的二十大精神“青年化”的阐释，通过学生家乡为纽带，把《论党的青年工作》《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）作为社会实践的重要指引和生动教材，引导大学生通过返乡实践将书本知识与群众实践进一步结合，用脚步丈量祖国大地，锤炼意志品格，磨炼社会化能力，贡献青春智慧，服务家乡建设。
1.岗位实习实践。开展政务实践，深入机关单位、群团组织、乡镇街道等工作一线，从事民情调研、公共服务等日常事务，增进对国家治理体系运转逻辑和工作方式的了解，在忠实践行“八八战略”、高质量发展建设共同富裕示范区、扎实推进爱国主义教育、政策宣传解读等方面积极发挥作用。开展企业实践，匹配专业与岗位需求，深度参与企业日常运营管理。开展兼职锻炼，到乡镇街道、村（社区）等基层团组织兼任团干部、参与实岗锻炼。
2.乡情民情考察。开展家乡发展观察，深入开发园区、农业科技园区、特色产业基地等，了解家乡产业布局和发展规划，感悟家乡发展变化。深入田间地头、村屯农家，密切联系群众，了解国情民情，加深对家乡的真挚情感。倡导文化宣传交流，运用网络新媒体，宣传家乡文化，推广家乡物产，讲好家乡生动故事。
3.服务家乡建设。助力乡村振兴，开展生态保护、文明倡导等，助力宜居宜业和美乡村建设。服务基层治理，聚焦温暖社区、活力社区、美丽社区、和谐社区建设，力所能及地参与基层治理日常工作。立足所学专业，为乡村规划、艺术设计、文化传承等家乡事业发展建言献策。开展公益服务，在村、社区活动中心和青年之家等场所，开展科学普及、扶弱助残、课业辅导、自护教育等服务工作，侧重开展关心关爱青少年活动，用心用情解决青年急难愁盼问题。
五、实施过程
1.团队申报
团队于5月30日下午16：00前将团队汇总表、登记表、个人责任书以及策划书电子版共四项一并打包发送至zufeshichuang2025，压缩包命名为“团队名称＋2026年暑期社会实践”，并将纸质材料于6月2日中午11:00前交至数科学院楼413B办公室温老师处。学院将根据报名情况确定校级和院级立项名单，并提供一定资助。
2、活动开展
五月中旬，校团委进行调研，布置相关工作，各学院团委召开各实践团队负责人动员会议，下发有关材料，明确注意事项。
六月下旬，校团委举行暑期社会实践活动出征仪式并组织培训。
七月至八月，各团队根据计划自行开展相关活动，各学院进行过程管理与数据统计。
九月至十一月，总结评比。
各阶段具体事宜，另行通知。
六、工作要求
1.高度重视，精心组织。各学院要高度重视暑期社会实践工作，广泛宣传、动员，充分调动学生参与的积极性，形成“知实践，爱实践，懂实践”的氛围。原则上，学生在校期间参加暑期社会实践不少于1次，每个团支部每学期至少开展1次校外实践活动。积极组织学院老师参与指导学生选题、组队及实践，为实践活动配备必要资源，鼓励专业教师担任团队指导教师，随队指导学生实践。
2.加强指导，追求实效。充分利用专业优势，将社会实践与创新创业相结合、与学生专业学习相结合，形成具有特色、可持续的实践项目。注重在社会实践中带队教师对学生的教育引导，落实带队教师工作量的认定。
3.明确责任，重视安全。认真开展实践培训、安全教育等工作，并切实落实相关责任，保障实践安全，始终把师生生命安全和身体健康放在首位，落实主体责任，为实践师生购买意外保险，做好安全应急预案，排除可能存在的安全隐患，确保实践活动安全、有序、有效进行。项目化实践团队必须至少有1名指导教师全程带队。
4.加强宣传，营造氛围。将线下积极开展与线上加强传播相结合，利用学校网站、社会实践活动简报、新媒体平台等媒体，加强活动中优秀个人和事迹的宣传报道，根据实践进度实时发布活动情况、展示团队风采。
5.扩大覆盖，注重建设。对于没有组队参加暑期社会实践活动的学生，要通过学生假期返乡、分散活动等形式，自行联系实践项目，确定实践内容，就近就便开展活动，使社会实践活动达到全员覆盖。
共青团浙江财经大学数据科学学院委员会
2026年5月18日
