学生各班：
为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，贯彻落实省委“新春第一会”精神，根据省委、省政府《关于以“千万工程”牵引城乡融合发展缩小“三大差距”推进共同富裕先行示范的实施方案》、共青团中央《关于实施新时代新征程高校学生“青年实干家计划”的意见》有关要求，广泛动员高校学生牢记领袖嘱托、不负殷切期望，树牢家国情怀、投身基层实践，努力成长为新时代新征程青年实干家，在中国式现代化建设浙江篇章中挺膺担当，根据团省委统一部署，现就开展2025年浙江高校学生“青年实干家计划”预通知。
一、目标要求
2025年浙江高校学生“青年实干家计划”面向全省有条件的地市、高校铺开。选派人员聘期一般不少于1年，聘期内高校学生采取“假期（课余时间）线下为主”和“平时线上为主”相结合的方式开展工作，线下在岗服务时长每年原则上不少于60天。原则上，拟定于暑期启动后集体出征，暑期连续服务时长不少于40天。
二、选聘对象
在校全日制硕士研究生、博士研究生。
三、工作任务
结合学生学科背景、专业特长、发展需求，突出政治引领，围绕经济发展、科技创新、乡村振兴、民主法治、文教体育、绿色发展、社会服务、卫国戍边、统一战线、对外交流等方面明确具体工作内容。重点聚焦共同富裕示范区建设、践行“两山”理论生态文明建设、深化“千万工程”美丽浙江建设等领域开展，积极助力乡村发展，主要承担以下工作任务：
（一）调研青年状况。聚焦服务地团员青年聚集分布、行为特点、兴趣爱好、急难愁盼需求等，开展摸底调研，形成团员青年“画像”报告，为各地团组织有针对性开展工作提供参考。
（二）拓展思政宣讲。立足服务单位实际和团员青年特点，结合个人入党、入团经历和成长收获，通过策划主题团日、讲授主题团课、开展主题宣讲等形式，丰富思政课程教学方式和载体。
（三）参与基层治理。围绕乡村振兴、环境整治、生态保护、社区更新、文明创建、平安建设、困难救助等基层城乡社区治理中的重点难点问题，协助服务地团组织开展工作。
（四）助力地方发展。在深入观察和调研基础上，提出助力地方经济社会发展的“微建议”“金点子”，形成具有较高参考价值的资政报告。
（五）深化专业研究。将论文写在大地上、将实验做到田野间、将所学用在一线中，在社会现实场景中发现“真问题”、产出“真成果”，切实提升学术研究能力和解决实际问题能力。
（六）探索中学专项。结合教育实习、见习到县级教育部门、中学开展实岗锻炼。可兼任中学团干部、辅导员等，在兼顾学科教学任务的同时，辅助中学学生会建设发展，积极探索思政融合学科德育模式，在教育研究课题方面开展中学共青团工作研究、中学生思想动态研究。
四、组织支持
1.岗位设置。由学校和地方团委协同对参与项目学生进行指导。学生实岗锻炼期间，服务单位提供必要的学习、工作和生活条件。根据地方经济社会发展水平，学生可参照有关规定享受公共交通补贴、餐费补贴、人身意外伤害保险等必要保障。具体见岗位详情表。
2.人员选聘。“青马工程”高校班学员以及有校内团支部书记、校院两级团学组织学生骨干经历者优先。报名人员应征得导师同意，并可保障一定线下到岗时间。完成组织结对选派后，将由设区市团委按照统一模板颁发聘书。对在岗服务时间达标、评价优秀或合格的选派人员，根据实际情况颁发鉴定证书。
3.实岗锻炼。实岗锻炼为期1年。为保证线下在岗服务时间，可选择就读高校所在地或本人常住地学生开展工作。由高校和地方团委协同对参与项目学生进行指导。高校统筹相关专业教师担任“学术导师”，服务单位为参与学生配备“实践导师”，确保参与学生切实发挥作用。
4.履职评价。聘期结束前，高校学生向基层服务单位和团省委提交履职报告和实践成果，包括但不限于调研报告、资政报告、学术论文、技术发明、对策建议、访谈实录、工作总结等多种形式。对在岗服务时间达标、圆满完成实践锻炼的学生，由相应聘任方团组织颁发实岗锻炼证书，符合条件的可计入思政课实践学分、个人志愿服务时长、第二课堂成绩单，相关履历记入学生档案。
5.岗位保障。高校学生实岗锻炼期间，市、县团的领导机关和高校团委应会同服务单位提供必要的学习、工作和生活条件。根据地方经济社会发展水平，高校学生可参照有关规定享受公共交通补贴、餐费补贴、人身意外伤害保险等必要保障。
6.激励机制。对表现突出的高校学生，地方和高校团组织在推优入党、团内荣誉表彰中予以倾斜。鼓励加强与地方人才引进政策的衔接，做好优秀高校学生推荐、优先录用等持续跟踪培养工作。
有意向报名人员及时将报名汇总表（附件2）、实践档案（word版本）等相关材料纸质稿、电子稿于6月2日前提交zufe_wcl@163.com。
附件：1.浙江高校学生“青年实干家计划”岗位发布表
2.浙江高校学生“青年实干家计划”岗位对接表
3.浙江高校学生“青年实干家计划”实践档案
共青团浙江财经大学数据科学学院委员会
2025年5月30日
